דילוג לתוכן
דף עבודה

עברית וקריאהתוכנית

איך ללמד ילד לזהות אותיות

לומדים כל אות עם שלושה דברים: הצורה, השם והצליל, והצליל הוא החשוב לקריאה. מתחילים באותיות שנשמעות ברור ונראות שונה, ומפרידים בזמן בין אותיות דומות כמו ד ו-ר או ב ו-כ. דף זיהוי קצר ביום, ועוד שורת העתקה, מספיקים.

עודכן לאחרונה:

צליל, לא רק שם

ילד שיודע שהאות נקראת "מֵם" עדיין צריך לדעת שהיא נשמעת "מ". בקריאה משתמשים בצליל. לכן, כשמראים אות, אומרים את שניהם: "זו מם, והיא עושה מְ, כמו במילה מים".

תוכנית הלימודים לגן עוסקת במודעות פונולוגית (לשמוע את הצלילים שבמילה) ובהיכרות עם אותיות, ובכיתה א׳ רוכשים את הקריאה: הקשר בין צלילים לסימני הכתב.

מקור: משרד החינוך: תשתית לקראת קריאה וכתיבה, תוכנית הלימודים לגן · משרד החינוך: רכישת הקריאה

אם ובנה הצעיר קוראים יחד ספר תמונות על הספה, באור של אחר הצהריים

אותיות שמתבלבלות

בדף "מצאו את האות" במחולל, האותיות המסיחות הן בדיוק הדומות לאות המבוקשת. זה תרגול קשה בכוונה.

זוגות אותיות שדומות בצורה
אותיותההבדל
ד / רלד׳ יש פינה חדה ו"זנב" קטן מימין; ר׳ מעוגלת
ב / כלב׳ יש קו למטה שבולט ימינה; כ׳ עגולה למטה
ה / חבה׳ יש רווח למעלה בצד שמאל; ח׳ סגורה
ו / ז / ןז׳ עם "כובע" לשני הצדדים; ן יורדת מתחת לשורה
ס / םס׳ מעוגלת; ם מרובעת ובאה רק בסוף מילה

כמה אותיות בשבוע?

אין קצב אחד נכון. כלל אצבע נפוץ הוא 2–3 אותיות חדשות בשבוע, עם חזרה על הקודמות. אם ילד מתבלבל, עוצרים ומחזקים לפני שמוסיפים.

טיפ: אות ראשונה טובה: האות הראשונה בשם של הילד. היא משמעותית, והילד רואה אותה בכל מקום.

לשלב כתיבה

כתיבה מחזקת את הזיכרון של צורת האות. דף העתקה מתחיל באות כהה לדוגמה, אחריה אותיות אפורות לעבור עליהן בעיפרון, ובסוף מקום לכתוב לבד.

אפשר להדפיס דף העתקה עם השם של הילד: בוחרים "מילים משלי" וכותבים את השם. השם נשאר רק בדפדפן שלכם.

מתי כדאי להתייעץ

אם ילד בכיתה א׳ ממשיך להתקשות מאוד בזיהוי אותיות וצלילים למרות תרגול, כדאי לדבר עם המחנכת. מבדק "יסודות" של ראמ״ה לכיתה א׳ נועד בדיוק לזהות מוקדם מי צריך עזרה בקריאה ובכתיבה. המדריך הזה לא מחליף אבחון.

מקור: ראמ״ה: מבדק "יסודות" בקריאה ובכתיבה לכיתה א׳

שאלות נפוצות

באיזה גיל ילדים לומדים אותיות?

בגן מכירים אותיות ומתרגלים מודעות לצלילים. רכישת הקריאה והכתיבה המסודרת היא בכיתה א׳, לפי תוכנית הלימודים.

ללמד לפי סדר הא׳-ב׳?

לא חייבים. רוב שיטות הקריאה בכיתה א׳ לא הולכות לפי הסדר. את סדר הא׳-ב׳ לומדים בנפרד, למשל עם דף "השלימו את האות החסרה".

מתי ללמד אותיות סופיות?

אחרי שהאותיות הרגילות מוכרות. ראו את המדריך לאותיות סופיות.

לכל המדריכים